Матеріали до уроку- квесту з української мови 3 клас

 Урок української мови  у формі квесту. 

Тема . Підсумок за темою "Речення"

АА

1.Вкажи правильну відповідь.

                 

Речення – це

а) слова, пов’язані між собою;

б) слова, пов’язані між собою за змістом і виражають закінчену думку;

в) головні і другорядні члени речення.

   2.Розповідне речення містить                                    

а) повідомлення, розповідь;

б) запитання;

в) прохання, наказ, заклик.

  3.Присудок – це                                                                     

а) головний член реченняя;

б)  другорядний член речення.

АБ

1.. Визнач тип речень за метою висловлювання. Постав у кінці відповідні розділові знаки.                                 

У нашому класі є різні словники           -            _________________

Про що можна дізнатись в словниках        - ______________

Не бійтесь заглядати у словник          - ___________________

2. Підкресли головні члени речення.                                      

Людські руки дбайливо вирощують хліб.

Колискові пісні світяться материнською любов’ю.

3. Пошир речення за схемою.                                         

…….   осінь  пригощає  …….    ………  .

________________________________________________

АВ

      1.Що таке речення?

а)текст ;    б)слова;     в)закінчена думка;

2.. Яке дане речення за метою  висловлювання?

Взимку їжачок спить у лісі під хмизом.

а)питальне;    б)спонукальне;     в)розповідне;

3.. Склади речення зі слів. Підкресли головні слова.

ковдрою, укрив, сніг, землю, пухнастою.

______________________________________________________________________

АГ

1. Встанови зв’язок слів у реченні.

Сонячне проміння торкнулося землі.

Проміння (що зробило ?) _______________ ;

Проміння (яке?) _____________________ ;

Торкнулося (чого?) _____________________ .

2..Склади речення за схемою:

 …   ----------  ======    …    …   .

____________________________________________________________________

3.    Допиши речення:
Пташка високо_________________.
Зайчик високо__________________.
Тихо лис десь____________________.
Їжачок в траві___________________.
Десь в барлозі__________________ведмідь.
Всіх звіряток цих__________________!

АҐ

1.    Визнач вид речення за метою висловлювання:
“Беріть, діти, кошика і гайда в ліс!”
а) розповідне;
б) спонукальне.

2.    Підкресли головні сліва у реченнях:

Тихо розцвітають жоржини у саду.

Прощаються з рідною землею журавлі.

3.    Запиши подані слова у формі звертання:
Петрик – _________________
Оксанка –__________________
бабуся –_______________________
лисичка – _____________________
Марія Михайлівна – ______________________________

4.     Із поданих у кожному рядку слів склади речення. Розташуй речення так, щоб утворився текст.
Старій, він, побачив, на, ялинці, дупло.

О______________________________________________________________________
Ці, білочка, запаси, зробила.

О_________________________________________________________________
У, ходив, Тарасик, ліс.

О_____________________________________________________________________
Ягід, грибів, і, у, дуплі, багато, було.

О___________________________________________________________________