понеділок, 25 лютого 2019 р.

Контрольна робота з літературного читання 4 клас.Тема:Видатні українські письменники .


Варіант 1
Тестування
1. Що пішов шукати малий Тарас?
а) Ставок;
б) гриби;
в) залізні стовпи.
2. Де був написаний «Заповіт»?
а) У Києві;
б) у Переяславі;
в) у Черкасах.
3. Ким був батько І. Я. Франка?
а) Ковалем;
б) каменярем;
в) кухарем.
4. Скільки разів бігала Лисичка від Вовчика до «похресників»?
а) П’ять;
б) сім;
в) три.
5. На чому в дитинстві їздив Максим Рильський по Сахарі?
а) На машині;
б) на стільці;
в) на сомокаті.
6. Хто сказав горобчику, що розум на дорозі не валяється?
а) Сова;
б) крук;
в) ворона.
З’єднай назву твору та його автора
«Дивувалась зима»                        Леся Українка
«Давня весна»                               І. Я. Франко

Чиї це слова? Вкажіть героя, назву твору та автора
Ото дурний! Зачепив за дубовий корінь та й тягне! Думає, що мене за ногу вхопив. Тягни, дурню, тягни! __________________________________________
Я не в Моренці, а в Кирилівку йду ._____________________________________
А в книжках хіба неправду пишуть? Ти сама казала, що «Кобзар» — то свята правда._____________________________________________________________
«Доповни рядочок»
Моя душа ніколи не забуде
Того дарунка, що весна дала;
Весни такої не було й не буде...______________________________________

5. Який твір тобі сподобався найбільше. Чому?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Варіант 2
1Тестування
1. Що пішов шукати малий Тарас?
а) Ставок;
б) гриби;
в) залізні стовпи.
2. Де був написаний «Заповіт»?
а) У Києві;
б) у Переяславі;
в) у Черкасах.
3. Ким був батько І. Я. Франка?
а) Ковалем;
б) каменярем;
в) кухарем.
4. Скільки разів бігала Лисичка від Вовчика до «похресників»?
а) П’ять;
б) сім;
в) три.
5. На чому в дитинстві їздив Максим Рильський по Сахарі?
а) На машині;
б) на стільці;
в) на сомокаті.
6. Хто сказав горобчику, що розум на дорозі не валяється?
а) Сова;
б) крук;
в) ворона.
2.З’єднай назву твору та його автора
«Хор Лісових Дзвіночків»               Т. Г. Шеченко
«Вітер віє-повіває...»                          Павло Тичина
3.Чиї це слова? Вкажіть героя, назву твору та автора
Пані! Чи ви спите? Пані! Пані! _______________________________________
Прощай, гаю милий!
І ти, дубе мій високий,
Друже мій єдиний. ___________________________________________________
Ото дурний! Зачепив за дубовий корінь та й тягне! Думає, що мене за ногу вхопив. Тягни, дурню, тягни! __________________________________________
4.«Доповни рядочок»
Вітер з гаєм розмовляє,
Шепче з осокою,
Пливе човен по Дунаю...________________
5. Який твір тобі сподобався найбільше. Чому?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

середа, 13 лютого 2019 р.

Свято "Стрітення" Виховний захід 4 клас


Свято «Стрітення»

Мета:  ознайомити дітей з народними звичаями, з народними обрядом Стрітення, особливостями святкування, розвивати інтерес до історії, звичаїв народу, почуття прекрасного, естетичний смак, виховувати любов до свого народу, до прекрасного: поезії, музики, природи; виховувати любов і бережливе ставлення до природи.; збагачувати словниковий запас учнів.
Обладнання: випечені пташки-жайворонки, свічки, віночки, вишиті рушники, малюнки, національний одяг, весняне дерево зі стрічками та пташками.
                                             Хід свята
Вчитель.
Доброго дня, шановні гості!
Сьогодні ми хочемо розказати вам про свято, яке завершує зимовий цикл народних обрядів - Стрі́тення, одне з найбільших християнських свят, яке відзначається на 40-й день після Різдва — 15 лютого.
Це свято принесення Святою Дівою Марією сина  Ісуса до Єрусалимського Храму.
А у народі - Стрітення здавна символізує зустріч зими з весною.
Учень
Добрий день вам любі друзі
всім, хто у господі,
раді з святом вас вітати,
щастя і добра бажати.
Учень
За християнським народним звичаєм,
ми Стрітення Господнє зустрічаєм!
Як і Святе Різдво
Христос нам об’являє своє Божество.
Бог любить всіх людей
Бог любить всіх людей:
І мене, і тебе,
І великих, і малих
З любов'ю прийме.
Приспів:
Всім скажіте,
Вість усім несіте,
Що Отець Небесний
Радо всіх прийме!
Він свого Сина дав
І мені, і тобі,
Щоби не страждати більш
Людям на землі.
Приспів:
Учень
На сороковий день по народженню дитини
принесла мати в храм святого свого сина.
В побожності, в покорі до Божого Закону,
Марія принесла дитя до праведного Симеона.
В похилих літах, він хотів лиш одного:
дожити до Стрітення Первістка Бога
Учень
Сповіщений Духом Святим: Симеоне,
не вмреш ти, зустрінеш ти сина земного!
Узяв Симеон Ісусика в руки,
Воздав хвалу Богу,  із радісним духом:
"Ось очі мої побачили Спаса,
Піти я готовий з життя цього часу."
Учень
У нашого християнського народу є звичай , пов'язаний зі святом Христового Стрітення - благословення свічок. На Стрітення люди йшли до церкви і святили свічки, які потім називали стрітенськими, «громничними», бо вони оберігали людей і худобу від грому. Коли була страшна негода, то запалювали цю свічку, і вона оберігала від біди і лиха.
Заходять 3 хлопчики із свічками.
Хлопці:
- Добрий день цій хаті.
Господиня:
- Добрий день! А звідки ви йдете?
Хлопці:
- З церкви йдемо, свічки та воду посвятили.
Вчитель.
- Заходьте до нашого класу, посидьте з нами. Дуже добре, що пам'ятаєте народний звичай - свічки та воду на Стрітення святити. Свічки називали громічними. Це тому, що на свято запалювали свічки, щоб врятуватися від грому та блискавиці. От і ми зараз це зробимо. Давайте, запаліть нашу свічечку.
Запалюють свічку.
Хлопці
- Запалимо я свічку, щоб горіла,
Щоб грім та блискавка
Ваш будинок не спалили.
Ой, свічечка-свіча та свята водиця,
Від біди нас бережи
І майбутній урожай сохрани.
Вчитель
Свічко - свічечко, гори та діток бережи!
В щасті - долі щоб жили і здоров'я берегли!
( Діти передають запалену свічку по коло, проказуючи побажання)
Учень
 Святили на Стрітення крім свічок ще й воду. Ця вода вважається цілющою. Її набирали у невживану посудину і зберігали за образами цілий рік. Вона допомагає від усяких хвороб, нею благословляли синів на службу і будь кого у далекі небезпечні мандрівки. Нею кропили худобу, коли вперше виганяли на пасовисько, домашню птицю та бджіл.
Учениця
А я у велике свято
Набрала з криниці святої водиці.
Буду умиватися, сили набиратися.
Учень
В людей веселіють, яснішають лиця.
Їм сиду бадьору вертає водиця.
 Вчитель
У народі кажуть, що в цей день, 15 лютого, зима з весною зустрічаються і сперечаються.
 Стомлена, змарніла та виснажена від праці Зима, повинна поступитися молодій , повній сил, Весні.
Зима:
 -О ні! Не цього разу! Не цього року!
 Пригадайте, як довго мені не поступалася Осінь,
я побачила, як ви мене чекали.
Як ви мені раділи.
Я ще не втомлена і не виснажена!
Учень
Зимонько-чарівнице, тебе ж ніхто не проганяє! Усі тебе люблять! Але ж є ще й закони природи! Їх вивчали наші пращури, їх вивчаємо і ми:
Учні
- Як горобці на Стрітення купаються в калюжі, то морозу дожидай і стужі.
- Якщо тепло в цей день і сонячно, то й весна буде теплою.
 - На Стрітення сніжок - весною дощик.
- Якщо відлига – жди пізньої весни.
- Ясна й тиха погода – на добрий врожай.
- Якщо бурульки короткі, то літо – сухе й погоже.
- Якщо на дахах довгі бурульки — стільки ще випаде снігу.
Вчитель
Разом із пробудженням природи від зимового сну, на нашій землі, в Україні починається цикл весняних свят. Ці свята пов'язані зі стародавніми віруваннями та звичаями.
Народ у своїх казках та легендах створив гарний  образ Весни, файної молодої дівчини, з вінком квітів на голові, її закликають піснями-веснянками...
Ось і запросимо Весну, нехай Стрітення усе розсудить...
танок Веснянка
Весна
 А ось і я – Весна-красна.
Куди ступлю, там сонце сяє,
Усе навколо оживає,
Іду, пробуджую від сну,
Всю землю чарівну!
До вас пришла я в край краси,
бо рідні вчула голоси.
Зима мабуть втомила вас?
Ви хочете тепла, зеленої травички..
Пісень солов' їв та жайворонків...
Цвіту на молодих деревцях.
То я готова приступити до своїх обов'язків
і оживити природу вашого краю.
Зима
- Зачекай Весно! Я ще не готова віддати тобі твої володіння !
 Давай змагатися, хто переможе , той і залишиться.
Весна
-Зимонько, ми ж з тобою споконвічні сусіди,
навіщо ж нам сперечатись, ворогувати?
Ти ж сама знаєш, якщо 15 лютого до вечора потеплішає,
значить, моя пора на землі настає.
Якщо ж стане холодніше, то я поперед тебе ще не стану,
мене ще чекає багато роботи по господарству,
буду мати час підготуватися.
Птах
- Веснонько, а що нам, пташенятам, робити?
 Ми твого тепла так зачекалися!
 Ми вже хочемо цвірінькати на твоїх сонячних світанках.
 Дай нам свого сонячного неба,
 ми повернемо свої родини з далеких країв
 і разом будемо щебетати про тебе...
Весна
- Давайте клич своїм родинам! Нехай повертаються у рідні ліси і садочки. А сонячні світанки вже близько -близько!
Пісня  Щебетала пташечка
Діти
- Скоріш , люба Весно, до нас прибувай,
щоб знову озвавсь соловейками гай.
Щоб знов зеленіли, густіли лани,
щоб сонечка сил набирались вони.
Щоб жовті кульбабки цвіли у садках,
А ми всі дівчатка, були у вінках
Зима
-Бач чого захотіли!
Зараз я -володарка!
Я залишусь тут назавжди!
Тож тремтіть усі звірі лісові й кожна пташина.
Та і ви – малеча, зі своєю Весною.
Зараз я снігу намету і морозу напущу!
Бо ще силу свою маю і нею скористаюсь!
Ніякого сонця і тепла!
Ніякого пташиного щебету!
Якої там ще зеленої травички?!
Не бачити вам квітів – первоцвітів!
Все засиплю товстим шаром снігу!
Все заморожу! Я так хочу, і так буде!»
Треба мені всю силу зібрати,
Щоб з тобою до бою стати.
Дівчата
- Хлопці!
- Що?
- А ви силу маєте?
- Так.
- Так покажіть її!
(Проводять гру «Перетягування канату»)
Дитина.
Утікай, утікай, біла зимонько!
Вже нема, вже нема в тебе силоньки
Вже весна, йде весна-чарівниченька,
Потемніє, почорніє твоє личенько!
Учень
 -Не мети, не мети, Зимонько, снігами
Хутровини напускай, будь любою з нами
Повернися у свій час з іграми й піснями.
Учень
Зимонько, Зимонько, пусти Весну до нашого краю!
Глянь, як всі її чекають.
Заходить хлопчик-жайворонок із ключиком у руках.
Дівчинка.   Ой, Жайворонку, рання пташко,
Чого так рано з вирію прилетів?
Жайворонок. Не сам же я вийшов —
Сам бог мене вислав.
У праву рученьку
Ключика видав.
Із правої рученьки
Літо відмикати,
Із лівої рученьки
Зиму замикати.

 А ще по горах сніги лежали,
А по дорогах криги стояли.
Я тії сніги ніжками потопчу,
Я тії криги крильцями поб’ю,
І кубелечко я собі зів’ю,
І в кубелечку діток наведу.
 Учень
Тихіше, друзі, послухайте, прихід Весни почала природа!
Прислухайтесь, це ж весняний струмочок співає.
А десь пролісок прокидається зі сну.
Чуєте, як тане бурулька і дзенькає, падаючи на землю?
Пташка
Весна іде! Весна іде!
Весну на приході вітайте!
Вона пісні нам принесе
і рай квітучій.
Квітучу любу нашу Весну зустрічайте!
Пісня  «Стрітення»
Ааа-ааа-ааа Стрітення,
Ааа Стрітення ааа а-ааа.
1.Зима з Літом зустрічаються,
Зима з Літом сперечаються.
Кому йти, кому вертатися,
Кожен хоче з них зостатися.
Ааа Стрітення, ааа Стрітення
2.Лютий з Березнем зустрівся,
Гордовито подивився,
Покотивсь морозним сміхом,
Застелив доріжки снігом.
Ааа Стрітення, ааа Стрітення
3.Місяць Березень сміявся,
Він завії не злякався,
Ясним Сонцем огорнувся,
І промінням посміхнувся.
Ааа Стрітення, ааа Стрітення
4.Брату Лютому сказав,
Не зими вже час настав,
Тобі час відпочивати,
Мені землю прикрашати
Ааа Стрітення, ааа Стрітення
Ой весна, весна да весняночка, |
Красне сонечко ніжні струмки. |
Ой весна, весна да паняночка |2р.
Будить пташечка в травах квітки. |
Сяє днина вже ясна,
Це прийшла до нас весна,
Це прийшла до нас весна,
Це прийшла до нас весна.
Зима з Літом зустрічаються,
Зима з Літом сперечаються.
Кому йти, кому вертатися,
Кожен хоче з них зостатися.
Ааа Стрітення
Вчитель
 Зимонько! Веснонько!
 Не розходьтеся зі сваркою
Ви обидві хороші, добрі, даруєте радість людям.
Але ти , Зимонько, потрібна в інших куточках світу.
 А зараз час дорогу Весні звільнити.
Зима
Певно таки кажете правдоньку
Не буду я  силу тратити на змагання
Що ж, Весно, поступаюсь я тобі,
збираюсь я в путь
 І зараз покину ваш куточок,
 піду у інший, де ще не була.
А через рік ви вчуєте дзвіночок,
 я з Коляди його приберегла.( дзвенить)
 Весна
Всім людям я добро несу
Хай родиться вам жито
Старим бабкам - по лопаточці,
Молодицям - по дитяточці
Чоловікам - по плошку,
Легеням - по батіжку,
а дівчаточкам - по вінку,
аби вони співали, жартували,
в співаночках Весноньку вітали!
Вчитель
Побутував цікавий звичай в українського народу. Напередодні Стрітення жінки випікали обрядове печиво у вигляді пташок – жайворонків. Люди вірили, що птахи на своїх крилах приносять з далекого вирію весну, проганяють люту зиму. А називали випечених пташок жайворонками, бо за давніми легендами ця пташка народилась із сонячного жару. Вона прокидається із сонцем і своїм срібним голосочком сповіщає, що вже прийшла весна!
Отож вибігали діти в двір з пташками в руках, весело стрибали і промовляли закличку:
Пташок викликаю
З теплого краю.
Летіть, соловейки,
На нашу земельку!
Спішіть, ластівоньки,
Пасти корівоньки.
Діти з пташками промовляють закличку.
Учень
 Ось так, в красі земній, Богом даній,
приходить до людей Весна.
Невтомна молода господиня,
яка супроводжує всілякі творива людські.
 Стрітення - свято християнське і народне, дві зустрічі, дві філософії, дві мудрості. Святкуйте Стрітення з новою весною в серці, величайте Господа.