Інтелектуальна гра "Мова єднає всіх"

                                                                   Мова єднає всіх

Інтелектуально гра

( проводиться серед учнів 4 класу )

Мета: розширювати і збагачувати знання учнів про мову; формувати в учнів розуміння того, що українська мова - наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна як держава; розвивати навички застосування знань з мови на практиці; пам'ять, увагу; виховувати любов до  рідної мови, бажання досконало володіти нею, пробудити почуття національної гідності.

Обладнання: дошка, завдання для куренів ,  плакати до Міжнародного дня рідної мови.

ПЕРЕБІГ ГРИ

       Учитель.  Доброго дня! Рада вас вітати! Сьогодні, ми проведемо  гру  “Мова єднає всіх”, присвячену Міжнародному дню рідної мови, який відзначають у всьому світі 21 лютого. В Україні цей день Указом Президента відзначають з 2000 року. Тому зі святом усіх вас – шанувальники рідного слова!

       Учні нашого класу поділені на 2 курені. Прошу  обрати  гетьманів  куренів.

У  нашій  інтелектуальній грі  буде кілька битв, у яких курені зможуть  вигравати прапори перемоги. Який курінь назбирає більше куренів перемоги, той і переміг.

Оголошую І БИТВУ

Розминка (за одну хвилину дати якнайбільше відповідей)

Одна правильна відповідь приносить команді 1 бал.

Завдання для І куреня:

1. Скільки букв в українському алфавіті? (33)

2.Скільки голосних звуків ? (6)

3. Назвіть останній відмінок української мови (кличний)

4.Чого більше у слові ЛЬОН букв чи звуків? (букв)

5. Як називається винагорода, яку вручають переможцеві? (приз)

6.Скільки складів у слові ЯБЛУНЬКА? (3)

7. Яка буква в українській мові не має відповідного звуку? (ь)

8. Антонім до слова згадай (забудь)

9. Якою косою не можна косити? (Дівочою)

10. Речення, у якому дві або більше граматичних основ називається (складним)

Завдання для ІІ куреня:

1. Скільки звуків має буква Щ ? (2)

 2. Число іменника КОНІ ? (множина)

3. Скільки звуків у слові КУЩ? (4)

4.Який префікс у слові НАЙРОЗУМНІШИЙ ? (най)

5.  Яким ключем не відкриєш двері  ? (музичним)

6. Як називається частина мови,що вказує на ознаку предмета?

(прикметник)

7.Який рід у слова ГРУША? ( жін)

8. Антонім до слова пишайтесь (соромтесь)

9.Присудок відповідає на питання . (що робить?)

10. Речення, у якому передано наказ або прохання, називається (спонукальним)

ІІ  БИТВА

Вірю - не вірю. Цей раунд допоможе дізнатися, наскільки добре гравці

знають українську лексику. Учасники кожної з команд (за вибором ведучого)

підтверджують або спростовують запропоноване твердження. Кожна правильна

відповідь 2 бали

Завдання для куреня:

1. Чи вірите ви, що ковалик — це жук, який перевертаючись зі спинки на

черевце, видає характерний тріскотливий звук? (Так)

2. Чи вірите ви, що видноколо — це підзорна труба (Ні, це горизонт)

3. Чи вірите ви, що бурмило — це столярський інструмент (Ні, це

жартівлива назва ведмедя)

 4. Чи вірите ви, що розділка — це рисочка, дефіс (Так)

Завдання для ІІкуреня:

1. Чи вірите ви, що посмітюха — це невеличка сіра пташка з чубчиком на

голові (Так)

 2. Чи вірите ви, що цебро — це відро? (так)

 3. Чи вірите ви, що ромен — це чумацький віз? (Ні, це народна назва

ромашки)

4. Чи вірите ви, що протинка — це розділовий знак кома? (Так)

ІІІ БИТВА

 Фразеологічні викрутаси. Один гравець з команди виходить і за

допомогою міміки та жестів пробує пояснити значення фразеологізмів (для

своєї команди). Команда відгадує фразеологізми і тлумачить їх значення. За

повну правильну відповідь команда здобуває 3 бали.

Завдання для І куреня:

1.Водити за носа. 2. Надувати губи. 3. Як кіт наплакав. 4. Дивитися згори вниз.             5. Накивати п’ятами.

Завдання для ІІ  куреня:

1. Зуб на зуб не попадає. 2. Намилити шию. 3.Дерти носа. 4. Взятись за розум.      5.Вилетіло з голови

ІV БИТВА

Завдання однакове для двох куренів

Скласти нові слова із букв слова СПІВАНОЧКА. Який курінь складе більше слвів, того й перемога

V БИТВА

Люблю коли все навпаки.

 Куреням потрібно дібрати антоніми до слів.

Завдання для І куреня:

 Холодний, чемна,  хороше,білі.

Завдання для ІІ  куреня:

Чорний, сильна, грубе, перші.

VІ БИТВА

  

 

  

 

 

 VІІ БИТВА

 Ой яка красива українська мова!

Куреням потрібно дібрати синоніми  до слова.

Завдання для І куреня:

 Розумний

Завдання для ІІ  куреня:

Вихований

ПЕРЕГОВОРИ (підбиття підсумків) 

Вітаю переможців нашої інтелектуальної  гри. Бажаю , щоб оту любов до рідної моаи, повагу  та шанобливе ставлення до рідного слова ви принесли через усе своє життя.  А битви , щоб були лише словесні,  або ігрові.  Прошу молитвою подякувати нашим воїнам ЗСУ за можливість відзначати це свято, за можливість навчати